第三章：《华夏少年说》问世，震惊文坛！[第1页/共2页]

“纵有千古，横有八荒！

夫所谓唐、虞、夏、商、周、秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、宋、元、明、清者，则皆朝名耳。

“多少年了，向来没有见过这么大气澎湃，令人奋发的文章了！”

此老年人与少年人道格分歧之大略也。

“老林，甚么文章，让你这么冲动？给我看看！”

诸多教员纷繁判定点头。

一朝廷之老且死，犹一人之老且死也，于吾所谓中原者何与焉。

每一句话，都在称道新中原之强大，旧中原之败北。

少年胜于西洲，则国胜于西洲；

…………

因为试卷的姓名和考号都是封住的，批卷教员也底子不知情。

老年人如埃及戈壁之金字塔，少年人如西比利亚之铁路。

“《中原少年说》……仿佛有点看头，看看……”

但是，吾中原者，前此尚未呈现于天下，现在乃始抽芽云尔。

少年强则国强，少年独立则国独立；

而这《中原少年说》是全票通过！

“真想晓得，这位考生是我们省哪所黉舍的啊！竟然有如此斐然的文笔！”一众教员纷繁感慨。

朝也者，一家之私产也

欲言国之长幼，请先言人之长幼。

“你看！你们也来看看！我给满分，过不过分！”

以长幼来对比旧中原和新中原的思惟，更是让开篇直接充满了活力！

足足念了几分钟后，林教员声音徒然昂扬了一倍，几近是用吼怒的体例来朗读：

而林教员持续大声朗读着：

构成了极其光鲜的对比！

“教诲部这边，公布了一篇天下高考满分作文！”

林教员冲动的冲其他语文教员招手。

………………

畴昔说甚么？

“诸位，我给这位门生作文满分红绩，没有定见吧？”

………………

凡此者谓为一朝廷之老也则可，谓为一国之老也则不成。

河出伏流，一泻汪洋。

壮哉，我中原少年，与国无疆！”

老年人常思既往，少年人常思将来。

少年自在则国自在；少年进步则国进步；

少年雄于地球，则国雄于地球！”

少年智则国智，少年富则国富;

“故本日之任务，不在别人，而全在我少年。

而在高考后半个月，省教诲厅，高考语文试卷作文组的此中一个修改房间内。

跟着陆风的这篇作文收回来，顿时候，在天下各地收集，教诲界平台，刹时引发庞大的颤动！

“好文章！好文章啊！”

高三五班的门生，半途也搞过毕业集会。

第三章：《中原少年说》问世，震惊文坛！

跟着林教员的声音落下，全场合有教员的神情，除了震惊，还是震惊！

老年人如夕照，少年人如朝阳。

乳虎啸谷，百兽震惶。”

林教员声音有些沙哑的道：“我在想，如果不是因为试卷空间不敷，这位考生，必定能写得更多更好！”