第六百九十章 师道[第1页/共4页]

实在张希孟讲的最底子的东西，还是将知识和学问定为公器，公者，天下人共有！

“师德二字，不但是一个教员本身的品德涵养，不是你本身的事情。而是上至朝廷，下至百姓，共同的要求！既然享用了国库岁入建立的书院，既然拿了百姓心血变成的俸禄，你们就该合适天下对你们的希冀！这也是我在很多立法的时候，专门提出来的，教员出错，要更加，加几倍奖惩！别人关十年，教员就要砍头，别人放逐，教员就要剥皮楦草！”

“不要把尊师重教，当作理所当然，更不要感觉天下百姓欠你们的。特别是对待门生，更不能如此！”

“为了培养这些读书人，朝廷每年要破钞多少钱呢？仅仅去岁国库开支，就是八百二十万贯宝钞，这笔钱不算官方捐赠，不算处所投入，也不算盐场，税卡，内帑的专项支撑……更不算为了扶养一个读书人，一个家庭要支出的心血财帛。”

“说到这里，我想有些人就该明白了我的意义，读书人还是非常希少的，而每一个读书人，都是朝廷倾尽尽力，官方耗操心血，是我们这个国度，经心极力，扶养出来的。是大明朝培养了读书人，不是读书人超出于大明朝之上！”

“由此可见，门生向教员就教，学习知识，不是祈请教员垂怜，也不是教员不幸你，才肯教诲……说到底，这些知识学问，是天下公器。把握公器的教员，该理所当然地传承下去。如果以手中的知识为威胁，挟持门生，不当取利……这和赃官贪吏有甚么辨别？这就是公器私用，这就是贪赃枉法！教员不讲师德，毫不是一个品德题目，而是律法的题目，我但愿统统教员，也包含将来即将成为教员的年青人，能够明白这内里的枢纽，特别不要一时忽视，本身毁了师道庄严！”

弄得张相窜改打算，开端讲师德题目，这事必然会传遍天下，特别是复旦书院，他们必定会笑话济民书院的，到了当时候，可如何办啊？

“我明天要谈师德题目，约莫要讲两个方面，师从何来，师教何事……我们济民书院堆积了八方名师，每一名教员皆是饱学之士，经历十年寒窗苦读，有着过人之处，通过层层考核提拔，才气进入书院，教诲门生。”

作为一个教员，理所当然要把知识学问，传播出去。门生从你这里获得了学问知识，并不需求感激教员甚么，只要能传承下去，发扬光大，就是对教员最好的回报。

刘三吾听在耳朵里，更是别有一番滋味，当初在崖山，朱元璋祭告六合，就有阐发君臣大义的味道，等因而奉告天下人，他这个朱天子，和前面的天子都分歧了。

“但是大师伙想过没有，放眼天下，能有多少人能够读书？我能够大略奉告大师伙，在元廷治下，真正的读书人，约莫只要百分之一，如果把识字的都算上，也不过百分之三。就是只要这么点人。”