第1236章 几乎没有可操作性[第1页/共3页]

“当然有一小部分人，但愿家里的孩子，通过读书窜改运气，光宗耀祖，改换门庭。”

且不说汗青这一课程开设的莫名其妙，单就这个，让统统七岁以上十岁以下的适龄儿童，全数接管发蒙教诲的规定，就让统统官员都没法接管。

当然他们不会说的这么直白，特别是那些文官，一辈子跟笔杆子打交道，说话润色才气非常强，洋洋洒洒，出口成章，引经据典，半个字不提好处，实际上字字句句都是好处。

从读书的时候开端，每往前走一步，都是踩在家属世人的心血上。

“实际上，这个设法并不实在际。”

因为这么做，会伤害到固有阶层的好处。

“以是说，太子妃的设法是好的，只是这事离开实际，真正操纵起来，并没有设想中的那么好。”

现在好不轻易走到这个高度，成为既得好处阶层，成为既定法则的制定者，开端享用这个阶层所享用的繁华和权力，成果，就面对着，很多跟他们一样的豪门之子，不消破钞他们这么庞大的代价，便能够读书，这让他们内心如何均衡？

大昭国境内，统统七岁以上十岁以下的适龄儿童，必须进入书院接管发蒙教诲。

但是现在，薛双双提出，推动全面教诲，由朝廷出资，建立书院，开设发蒙教诲。

皇权和氏士族保持着奥妙的均衡，特权阶层的好处向来没有被突破。

只要极少数豪门学子，通过科举，窜改出身，颠末运营，又成为新的士族。

在很早之前的时候，非贵族不能读书，厥后非士族不能读书，再到厥后社会慢慢生长，固然放开了读书的前提，只如果良民，非贱籍都能读书，但是实际上，读书的本钱太高，受眼界、见地、资本的影响，真正贫寒人家的百姓想要出头，如同千军万马过独木桥，越是到前面越是难以持续。

“并且另有一点，如果推动全民教诲，所要破钞的本钱和代价太高，以我们现在的国库，底子拿不出来这么一笔庞大的款项。”

以是当薛双双提出这个建议的时候，满朝文武，全都狠恶反对，无一例外。

特别是豪门，通过读书这条称不上捷径的捷径，晋升本身的社会阶层，窜改本身运气，窜改家属运气。

满朝文武大臣之以是会对薛双双的行动激烈反对，是因为薛双双提出，推动全民教诲。

“之前大顺朝前期，就是因为国库资金严峻不敷，乃至于大顺朝的天子昏招迭出，弄得民不聊生，民怨四起。”

“太子妃一片美意，想让百姓接管根本教诲，从而通达明理，从实际上来讲，这是功德。”

大人们最后总结道：“臣觉得，太子妃所提的建议，不具有操纵性和实际性。”

从某种程度上来讲，士农工商构成的社会阶层，大格式上并没有变。