第四十八章 稷下旧址再兴学[第1页/共3页]

对张嗣带来的几小我才，刘备一一访问。缪斐四十多岁，以博览经传名闻东海，朝廷征为博士，后见朝政昏乱、天下将变而去官回到故乡。徐州刺史陶谦曾数次征辟缪斐，缪斐均予以回绝。陶谦怒，欲将其下狱，赖同郡人治中王朗相救，才得免。缪斐虽仍旧对峙不仕，但心中已惧。恰好张嗣来访，谦恭多礼，力陈刘备之仁德。缪斐对刘备破黄巾、逐臧洪、救北海的事迹有所耳闻，听来是个脾气刻薄之人，恰好借机分开陶谦，遂举家随张嗣前来。

当年孝武天子在都城建立“太学”，令天下郡国皆立黉舍官，此中郡国曰学，县道邑侯国曰校，主管郡国粹的官员叫做文学曹掾、史。黄巾反叛，天下饥荒，青州诸郡国粹多数废置，只要孔融在北海国设立黉舍、表显儒术。刘备决定在州一级建立黉舍，因为其低于太学，又高于郡国粹，故名为“青州大学”。

刘备心目中的青州大学是一个综合性大学，崇尚自在，尊敬门生兴趣。经学天然是主业，但兵法、农桑、骑射、法术、礼乐等也全都传授。门生能够自在选课，只要修完充足的学分便能够毕业。刘备会命人按期向门生通报天下情势、时势要闻等，以开阔视野；并按期构造门生到青州各郡县、乃至乡亭停止历练、练习。也会按照提拔和志愿，在使者出使诸侯时带上门生，以增加见地。

是以，刘备决定为包含诸葛亮在内天赋少年营建一个能够增加见地、磨砺思惟、碰撞火花的处所。那就是大学！

诸葛亮为何能够成为一个传奇？天生奇才当然是一个身分，还跟其生长环境有关，十来岁从徐州琅琊郡（山东临沂）千里迢迢来到扬州豫章郡（江西南昌），没呆多久诸葛玄为朝廷任命的新豫章太守朱皓所逐，被迫西依刘表，又跑到荆州襄阳（湖北襄樊），前人云读万卷书，行万里路，诸葛亮小小年纪，遍历三州，这份经历弥足贵重。以后诸葛亮就在襄阳城郊一边躬种田亩，一边读书，同时因为其庞大的姻亲干系，而遍交名流，这些名流有荆州本地名流，更有北方回避战乱而来的名流，相互交换，信息互通，相互辩论，思惟碰撞，必定会有聪明的火花，一样会对诸葛亮的生长是一种磨砺。十年耕读，十年辩难，十年思考，才铸就名垂千古的隆中对。一旦没有这类环境，诸葛亮还能成为诸葛孔明吗？刘备非常担忧。

张嗣将徐盛带来纯属是偶尔。他带着缪斐、诸葛玄两家数十人在阳都走水路，沿着沂水北上。船经东安县暂歇时，遭受一拨贼人，约稀有十人。张嗣前去长安朝见，原带有卫士二十人，归程遇黄巾入兖州，群盗四起，折损了八人，另有十二人，皆懦夫，遭众贼围攻而毫不胆怯，高呼鏖战。诸葛玄虽是文士，却练过击剑，也持剑而出，在卫士保护的裂缝中寻机骤出，杀伤数名贼人。张嗣大声呵叱：“吾乃青州刘备刘玄德麾下重臣，刘公斩杀黄巾数万人，又破伪青州刺史臧洪，威震天下，尔等安敢犯吾？”众贼犹疑。